Soy Patricia, y esta semana me ha tocado el rol de pensador. Con la ayuda de mis compañeras, he contestado una serie de cuestiones que me han ayudado a comprobar si el trabajo ha sido satisfactorio:
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¿Qué se
supone que tengo/tenemos que aprender haciendo esta actividad?
Hemos
aprendido un nuevo concepto: “pedagogías emergentes”, que son aquellas
tecnologías poco utilizadas pero que tienen grandes expectativas para el futuro.
Cada día la tecnología avanza
más, y con ella la educación. Se necesitan nuevas formas de transmitir
educación, nuevos proyectos educativos.
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¿Qué hemos
aprendido sobre enseñanza y aprendizaje?
Mediante las TIC, se pretende enseñar a las nuevas generaciones, para obtener un
modelo diferente de sociedad, ya que ésta ha cambiado muy rápidamente los
últimos años.
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¿Qué hemos
aprendido sobre nosotras mismas como aprendices?
En general, que podemos ser muy creativas, porque entre
todas hemos elegido y formado una actividad dinámica y divertida de “buenas
prácticas” para poder enseñar a los más pequeños.
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¿Y como grupo?
Somos capaces de llevar las
tareas adecuadamente y sin conflictos. Nos ayudamos las unas a las
otras con las ideas o pensamientos que nos surgen para formar una actividad conjunta.
Las discusiones nos llevan a un fin común.
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De todo ello, ¿qué creemos que nos servirá
para cuando seamos pedagogos?
Hemos aprendido a combinar las técnicas y las pedagogías
clásicas que ya conocemos con las nuevas, para saber utilizarlas en nuestro
trabajo.
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¿Qué no me
servirá para nada?
Creemos que de todo se puede aprender algo.
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¿Qué es lo
que más ha costado?
Lo que más ha costado es buscar
la relación de los rasgos que hay entre la práctica escogida, con el documento
que habla sobre las pedagogías emergentes.
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¿Qué
factores han facilitado la consecución del producto final?
Mediante la comunicación y el diálogo, nos hemos puesto de
acuerdo en todo lo que hacíamos. Respetamos la opinión e ideas de cada una, las escuchamos y después decidimos entre todas lo que más nos guste.
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